唐山职教网

院校展示
新闻报道学院介绍联系方式学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻相关报道

迁西职教中心

迁西职教中心简介

迁西职教中心地处燕山南麓、滦水之滨。始建于1993年,是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、河北省职业教育质量提升工程名牌校一档A类建设学校、河北省中等职业教育提质培优建设学校。学校实施“工厂化”办学,“工厂化”职校办学模式获河北省教学成果二等奖,同时先后获得河北省依法治校示范校、河北省德育教育先进学校、中等职业学校文明礼仪教育先进学校、河北省园林绿化先进学校等称号。在首届河北省中小学生劳动技能竞赛中获团体第一名、非物质文化遗产栗花编织社团课入选央视选播。

学校占地近200亩,建筑面积11万平方米,拥有完善的教育教学设施,教学生产实训车间13个、实训室80个,设备总值达到6000余万元。学校深入推进《教育信息化2.0行动计划》,积极发展“互联网+教育”,发挥网络教育和人工智能优势,创新教育和学习方式,优化、升级信息化网络和装备,建有1个信息中心和11个信息分中心,具备高标准的高清录播室、数字化虚拟仿真实训室等,实现了千兆进校园、百兆到桌面,有线、无线网络全覆盖,信息化教学资源共享和网络教学班班通。

学校现有教职工424人,在籍生5541人。本科学历达100%,其中研究生29人。学历水平达到国家相关规定要求。“双师型”教师占专业教师75%以上,聘请企业兼职教师30名,占专任教师的15.87%,教师队伍整体素质不断提升。  

 

党建引领 立德为先

学校坚持党建引领,加强党对教育的全面领导,以政治建设为统领,全面加强党的建设。2023年获唐山市优秀基层党组织。学校现有4个党支部,在职党员97人,专兼职党务工作者10人,严格规范党内政治生活,严格执行“三会一课”、党员领导干部双重组织生活等基本制度,狠抓全面从严治党,常态化开展党风廉政警示教育,丰富主题党日形式和内容,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

学校党总支融合德育教育,坚持“立德树人”根本任务,全面落实新时代党的建设要求,坚持把思想政治教育贯穿育人全过程,筑牢思想政治工作生命线,落实意识形态工作责任制,坚持教育工作始终置于党的领导之下,坚定理想信念放在首位,始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑,构建“大思政”育人体系,坚持“思政课程”与“课程思政”同向同行。实施德育导师制,构建“三全育人”新格局,帮助学生扣好人生第一粒扣子,充分利用社团活动载体,培养学生各种技能和积极向上的兴趣爱好,同时培养学生自我管理、自我成长、自我约束的意识和能力。依托省级“德育人家”名班主任工作室创建工作,培养了一批优秀的班主任工作队伍,取得阶段性成果。

 

校企合作 产教融合

实施“工厂化”办学模式。学校依托专业建企业,依托企业促进专业发展,投资2千多万元建成设备先进、设施配套齐全、学校独资、主要用于教学生产的唐山通益金属制品有限公司,将“工厂建进校园、课堂搬进车间”,这种办学模式,做到了教学的绝对主体地位,构建以典型性生产任务为导向的课程体系,做到了以产定教、以教促产、产教融合。

校企共建机电产业学院。学校对接区域机电产业发展需求,依托河北瑞兆激光再制造技术股份有限公司机电再制造专家和福珍全矿山机电设备控制技术,发挥校企合作优势,共建迁西县职教集团机电产业学院。校企在教学、实习、就业、产品研发等各个环节相互交融,通过专业共办、教材共编、师资共育、平台共建、资源共享等方式,促进校企无缝隙对接,联合培养亟需的高素质劳动者和创新型人才,提升学岗对接、人才共育水平,实现校企深度合作育人。

校企共建“双师型”教师培训培养基地。学校机电技术应用、机械加工技术、高星级饭店运营与管理专业先后与津西钢铁集团、瑞兆激光、福珍全矿业等6家企业进行合作挂牌,并定期安排专业教师深入企业车间一线,促进教师立足行业前沿,提升专业知识和实践能力。同时,教师在参与企业生产的同时,为一线工人提供专业理论支持。

校企共建技能大师工作室。与河北瑞兆激光再制造技术股份有限公司共建“全国劳动模范韩金虎工作室”和“机械专家孙建华总工程师工作室”。切实发挥高技能领军人才在带徒传技、技艺传承、技能推广等方面的重要作用,有效提升职业技能培训水平和教科研水平,以校企命运共同体赋能学校高质量发展。

 

职教高考 成就人生

学校坚持就业与升学并重,学生可以通过三二分段制、对口高考、对口单招等多种渠道升学,满足产业发展对人才层次高移的现实需要,升学成为中职教育的新使命。

我校对口升学方向主要开设园林技术、机电设备安装与维修、幼儿保育、财会、计算机等多个专业。近几年,先后有400多人考入本科院校,本科上线率在地方各类高中段学校位居前列,考入本科院校的学生可持续发展能力非常强,先后有30人考取硕士研究生学位,培养2名博士,学生的发展通道畅通。

2018年开始探索实施普职融通办学模式,目前已顺利完成625名学生的融通培养工作,每年有10%的普职融通学生考上本科院校,走出了一条“深化普职融通合作构建人才成长通道”的发展道路,创造了将基础知识薄弱的学生送入一本院校的高考佳绩。

 

多元办学 共同发展

为了搭建更高更好的发展平台,学校与河北省能源职业技术学院、唐山职业技术学院联合办学,实行“3+2”和“2+2+2”分段培养模式;与唐山福珍全矿业集团、浙江携职学院、山东海大航海技术专修学院、衡水铁路电气化学校、全国人大会议中心小汤山山庄等多家企业学校合作,实施“订单式”培养,不断为联办校、企业输送优质生源,得到合作单位的高度认可。全国人大会中心小汤山山庄、北京百思特捷讯科技有限公司、天津英泰汽车饰件有限公司等纷纷向学校发来感谢信。通过校-企-校合作,拓宽学校的办学路子,实现教育资源共享、技术优势互补,达到互惠互助、互利双赢的目的。

 

服务社会 助力乡村振兴

学校是县域内各类企业技术技能、安全生产、岗前岗中培训基地,是农村劳动力转移就业培训、“阳光工程”培训、乡村旅游培训、新型职业农民培养、培育基地。培训覆盖了全县规模以上企业26个,农村主导产业13个。年培训量达1万余人次,为农业增收、企业转型、地方经济增速发展做出了积极贡献。同时被迁西县总工会和河北津西钢铁集团股份有限公司确定为产业工人培训基地,先后承接津西钢铁集团电工、钳工、车工等技能鉴定500余人。

学校是河北省教育厅组织开展新型职业农民培养工作遴选的20所试点职业院校之一。八年来,学校根据县域主导产业和省厅要求,开设“板栗修剪与嫁接技术”和“家政服务”两个专业,在全县各个乡镇共培训学员1925名,培养乡村专业带头人100余人,解决农村劳动力近2000人就业,增加农民收入三千多万元。不仅带动了地方的经济也大大加快了乡村振兴的步伐。

在此基础上学校启动了“服务县域发展,助力乡村振兴”三年行动计划,实施“四个六”工程。培养师生“学好专业建设栗乡”的高尚情怀,提高师生“学好技能为民服务”的理想信念,通过“校乡村联手、师生民连心、教学用联动”的工作方式,形成“全方位、多角度、全覆盖、多层次、全领域、多学科”的服务链条,助力乡村振兴工作高质量发展。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,落实职业教育改革系列方针政策,以提质培优、增值赋能为主线,加强校企合作深度融合,落实职教高考制度,畅通职教高考升学渠道,提升学校人才培养质量和职业教育服务能力。