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丰南职教中心:巧借“草料二维码” 优化课堂教学——机电专业部第二次教学研讨会纪实

为推进《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用2.0的意见》,提高教师信息化能力,服务教育教学改革,打造信息化教学创新团队,引领未来方向。2023年2月14至17日,机电专业董卫东老师参加了2021年信息技术国培项目培训。3月8日,董老师利用第二次教研活动时间对老师们进行了二次培训。

教研活动中,成立了以黄军成主任为组长,中青年骨干教师为组员的“信息化教学创新团队”。根据专业办学特色,制定了有针对性、可操作性的信息化教学发展规划,为专业部信息技术教学应用能力提升提供组织保障。

培训中,董老师介绍了如何使用草料二维码进行生码和解码。二维码,可以快速打通线上、线下信息,充分利用手机扫码的便捷性,“一物一扫”, 可以将图片、文字、网址、课件、视频等信息生成二维码,让学生随时学习,重复学习,这是草料二维码最基础的功能。丰富的二维码使用场景,设备巡检,产品画册,动画展示等等草料都可以实现。只要“扫一扫”就可以几秒钟完成登记,搭配表单,权限管控,数据通知、信息导出电子表格,方便随时保存资料,一键检查学习情况,实现信息的展示与收集,真正达到“安全高效登记,一键导出管理”的效果。老师们纷纷拿出手机,随着董老师的讲解,试验,交流,学习气氛高涨。

信息时代,对信息进行获取、分析、处理、应用,是对人才的基本要求。信息技术与学科教学的深度融合,能给学生提供不一样的学习感受。新时代教师应积极主动吸纳当今最新的技术,使信息技术和谐地融到课堂教学中,利用信息技术优化课堂结构,促进教法改革,带给学生高效的学习体验,全面提高学生的综合素养。同时也为老师们编写、出版活页式、带扫码学习的新型式教材奠定了基础。

 

 

 

供稿:机电专业部

编辑:刘小清

来源:丰南职教中心