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他山之石

高山景行 踏石留痕
贵州省实施“校农结合”五大行动 助力推动乡村全面振兴
2022-04-08 16:08

 

  贵州省教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于教育、扶贫工作的重要论述,结合地方实际,加强统筹协调,调动多方力量,创新工作模式,推进实施“校农结合”五大行动,进一步巩固拓展教育脱贫攻坚成果,接续推动乡村振兴。

  坚持统筹协调,推进党建引领行动,助推组织振兴。加强党对“校农结合”工作的全面领导,坚持“五级书记”协同推进,健全省教育厅牵头,市(州)、县(市、区)教育部门,高校抓落实的“校农结合”机制,充分调动各方力量、整合各种资源,形成多方合力推进“校农结合”工作的良好局面。组建各地各校“校农结合”工作专班,分解落实责任,研究部署、统筹推进“校农结合”工作任务落实。发挥教育系统驻村“第一书记”和工作队抓党建促乡村振兴“尖兵”作用,帮助群众解决“急难愁盼”问题,推动落实好党和国家惠民政策。

  坚持创新引领,推进人才培养行动,助推人才振兴。发挥各高校和科研院所在乡村振兴战略实施中的科技创新“策源地”作用,针对“校农结合”工作中有关科技问题开展集中攻关,开发使用“一码贵州·校农结合”大数据平台,连接学校和农户基地,实现全省9个市(州)、94个县(市、区)17399所学校“校农结合”工作数字化、智能化、规范化。加强涉农院校人才培养和乡村人才职业能力培训,选聘100名“产业导师”,搭建各类研究平台50余个。启动部省共建“技能贵州”,推动中职、高职、本科职教协同发展,培养培训“黔匠”人才,努力推动120万农村建档立卡户“1户1人1技能”全覆盖。

  坚持典型引路,推进品牌建设行动,助推文化振兴。积极开展“校农结合”相关试点,支持黔南民族师范学院“校农、校企、校政、校园(区)、校产(业)、校网(络)、校校、校才”八结合、黔西南州“贫困户+合作社+配送中心+学校”、铜仁市校农结合集配中心等多种工作模式;在省属各高校等开设“校农结合”直销点、体验馆、线上电商销售平台,打造“校农结合”工作品牌。发挥学校在音乐、舞蹈、影视、传媒等方面的优势,通过融媒体平台等,助力乡村旅游开发、特色产品推广等,积极营造乡村文化振兴浓厚氛围。

  坚持服务导向,推进消费帮扶行动,助推产业振兴。坚持政府引导与市场主导有机结合,鼓励支持各级各类学校、社会力量和企业广泛参与,帮助解决农民合作社、生产基地的农产品销路问题。以学生营养餐农产品消费需求为重点,充分调动预算单位(高校)消费帮扶积极性,加大对脱贫地区农副产品采购力度。2021年交易总额1359.84万元,占全省采购总交易额的21%,有效带动省内4000余个农产品生产基地(合作社)发展,促进产业结构调整260余万亩,辐射100万名群众,覆盖脱贫人口10.9万户、42万余人。

  坚持效益优先,推进产教融合行动,助推生态振兴。紧扣现代山地特色高效农业、贵州12个农业产业和生态特色食品产业,优化本科院校和高职院校的学科专业结构,推动实现高等教育内涵式发展与地方经济社会发展需求紧密结合。实施“兴黔富民”行动计划,推进校企合作、工学结合、产教融合、顶岗实习,立项建设30所省优质中等职业学校暨乡村振兴示范校,培养输送乡村振兴订单班学生1万余名,进一步推动产教融合走深走实。以服务建设美丽宜居村庄为导向,支持高校对农村垃圾、污水治理和村容村貌提升等问题开展课题研究,助推农村人居环境质量全面提升。

 

 

来源:贵州省教育厅

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