裴丽丽，中共党员，滦南县优秀教师、骨干教师，唐山市职业教育优秀教师。从教十八年，担任班主任十五年，她怀揣教育热忱，秉持“以爱育心、以智启人”的育人理念，深耕课堂、潜心德育、关爱学生，是学生心中温暖的“引路人”，是同事眼中敬业的“实干者”，更是家长心中信赖的“定心丸”。所带班级班风纯正、学风浓厚、团结向上，多次获评校级优秀班集体，育人成效显著。

 

裴丽丽进行全校心理委员讲座

一、精耕细研，匠心筑梦，教学相长结硕

裴丽丽老师教学功底扎实，专业素养过硬，课堂生动鲜活、高效务实，深受学生喜爱与同行赞誉。她立足专业领域，不断探索创新教学方法，将理论知识与实践技能有机融合，注重因材施教、启发引导，着力培养学生自主学习能力与综合素养。凭借扎实的专业能力与精湛的教学技艺，她先后荣获唐山市职工职业技能大赛一等奖、唐山市职业教育优秀教师等多项荣誉，用实力诠释了一名职教教师的专业水准与育人担当。

在教学中，裴丽丽老师始终坚持 “一个都不能少”，对学困生耐心帮扶、不离不弃。学生张同学入学时基础薄弱，成绩位列班级倒数第三，学习缺乏信心，一度迷茫懈怠。面对这样的学生，裴丽丽老师没有放弃，而是细心观察、耐心沟通，为他量身制定学习计划，不断鼓励他正视不足、重拾信心、稳步前行。在裴老师日复一日的耐心陪伴与悉心指导下，张同学逐渐端正学习态度，激发学习动力，成绩一路逆袭，从班级末位跃升至全专业第一名，成功考入本科院校，并顺利考取研究生。如今的张同学，早已褪去昔日青涩自卑，成长为自信自强、逐梦前行的优秀青年。这份逆袭，既是学生的努力，更是裴丽丽老师用心浇灌、静待花开的最好见证。

 

裴丽丽获得唐山市职业教育优秀教师

二、以爱为桥，润心护航，用专业点亮心灵

作为学校心理咨询室兼职负责人，裴丽丽老师兼具教育者的温度与心理工作者的专业，始终将学生心理健康放在首位。她深知，职教阶段的学生正处于身心成长关键期，容易出现自卑、焦虑、迷茫、孤僻等心理问题，而心灵的关爱远比知识传授更为重要。她坚持用心倾听、用爱陪伴、用专业疏导，做学生心灵的守护者与成长的引路人。

学生刘同学曾性格极度内向孤僻，自我封闭，不愿与人交流，甚至出现自虐倾向，让家长与老师忧心不已。裴丽丽老师主动关注、耐心接纳，一次次找他谈心，用温柔的话语打开他紧闭的心门；一次次专业疏导，帮助他缓解内心痛苦、化解负面情绪；一次次鼓励肯定，让他发现自身闪光点、重建自信。裴老师用真诚与温暖，陪伴他走出心灵阴霾，重拾阳光自信。如今的刘同学，性格开朗乐观，能主动与同学交流合作，积极参与集体活动，还光荣入选学校仪仗队，身姿挺拔、精神昂扬，成为校园里一道阳光靓丽的风景。从封闭自卑到自信阳光，从自我否定到积极向上，刘同学的蜕变，是裴丽丽老师用心呵护、用爱浇灌、专业引领的生动写照。

 

裴丽丽为学生进行团体心理辅导

三、智慧治班，家校同心，凝聚合力育英才

在班级管理中，裴丽丽老师严慈相济、刚柔并济，兼具温度与章法。她创新推行小组合作积分制管理，从出勤、纪律、学习、劳动、文明等多维度量化考核，每周总结、每月表彰，有效激发学生集体荣誉感与自主管理意识；她注重班干部队伍培养，推行民主管理、责任到人，实现 “事事有人做、人人有事管”，让班级管理井然有序、班风正气盎然。她重视活动育人，精心组织主题班会、文体活动、技能竞赛、志愿服务等丰富多彩的集体活动，让学生在参与中锻炼能力、收获成长、凝聚力量，增强班级向心力与归属感。这些从日常量化、民主管理到活动育人的系统探索，扎实锤炼了她的班主任专业素养，也让她在河北省中等职业学校班主任基本功比赛中荣获二等奖。

 

裴丽丽获得省级班主任大赛二等奖

教育从来不是孤军奋战，家校携手方能共育花开。裴丽丽老师始终坚持家校协同育人，通过定期家访、家长会、线上沟通、电话交流等多种方式，及时反馈学生在校情况，耐心倾听家长心声，细致解答教育困惑，真诚化解家校分歧，用心搭建起家校沟通的坚实桥梁。她用真诚与专业赢得了全体家长的高度信任与由衷认可，家长们常说：“把孩子交给裴老师，我们一百个放心！”

初心如磐，笃行致远；师者如灯，照亮前程。裴丽丽老师以荣誉为鞭策，以热爱为底色，以责任为使命，在平凡的职教岗位上默默耕耘、无私奉献，用专业诠释师者担当，用爱心浇灌青春梦想，用匠心守护学生成长。未来，她将继续怀揣教育初心，在教书育人的道路上步履不停、温暖前行，用心守护每一位学生逐梦远航，绽放最美芳华！ 

撰稿：吴一丹

摄影：裴丽丽

来源：滦南职教中心政教处