唐山职教网

院校展示
新闻报道各校特殊活动学院介绍招生简章联系方式学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻学校新闻顶部图片活动方案优秀毕业生

全员育人 润心成长 ——滦南职教中心西校区全员导师制活动纪实

 

为落实立德树人根本任务,坚持“爱、严、细、实、恒”的教育策略,进一步推进“全员、全程、全方位”的“三全”育人机制,促进学生“会做人、会学习、会创造、会健体、会生存”的全面发展,滦南职教中心“全员导师制”活动全面启动,有序推进。11月23日,西校区召开了全员导师制工作推进会议。

郑万众主任解读了《全员育人导师制实施方案》,明确了实施全员育人导师制工作的意义和目标,对全员育人导师制的组织管理、导师的工作职责做了详细说明,并宣读了导师名单及受导学生名单。会后,各位老师立刻行动起来,跟每一位受导学生进行了初次谈话,看着孩子们灿烂的笑容,老师们的心里也无比幸福。师生情就这样在爱里流动。

“全员导师制”作为德育教育的一种新探索,围绕全面育人、全程育人、全员育人,通过全员参与、导师引领的模式,促进了每一个学生的个性化发展。相信在全体师生的“双向奔赴”下,滦南职教中心的“全员导师制”育人方式定然会更加科学、更有特色、更富成效,为学生的发展提供强大引擎,助力他们“成为更好的自己”!

 

 

作者:李翔宇

来源:滦南职教中心

西校区